独立调查称教材目录争议中的Lighthouse Publishers无不当行为
一份流出的南非基础教育部演示材料显示，独立调查未发现Lighthouse Publishers在新基础阶段教材目录遴选中存在不当行为。
该出版社入选数量较多，曾引发传统出版商质疑。
目前披露的信息来自部门材料和媒体报道，完整调查报告、评审分数及采购后续尚需官方公开。调查结论不等于所有行业争议已经结束，学校和供应商应以基础教育部正式目录、采购规则及申诉结果为准。
该事项仍可能有后续程序或实施细则，具体范围、生效时间和责任主体应以主管机构正式公告为准。 治理问题关键在后续问责，不能只停留在报告层面。
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